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dc.contributor.advisorCarochinho, José António Baião, 1963-por
dc.contributor.authorRodrigues, Rosa Isabel da Costa Vicente, 1970-por
dc.date.accessioned2013-12-19T13:51:06Z-
dc.date.available2013-12-19T13:51:06Z-
dc.date.issued2013-12-19-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11067/679-
dc.descriptionDissertação de mestrado em Psicologia do trabalho e das organizações, Universidade Lusíada de Lisboa, 2013por
dc.descriptionExame público realizado em 13 de Dezembro de 2013por
dc.description.abstractO presente estudo tem como objetivo analisar o impacto do capital psicológico positivo no sofrimento psíquico dos professores do ensino básico e Secundário. A amostra consta de 425 docentes do setor público e privado com idades compreendidas entre os 26 e os 62 anos. Para a recolha de dados, foram utilizados o Psychological Capital Questionnaire (Luthans, Avalio, Avey, & Norman, 2007) e a Escala de Ansiedade, Depressão e Stress (Pais-Ribeiro, Honrado, & Leal, 2004). Os resultados obtidos permitem-nos constatar que o otimismo é a variável com maior impacto positivo sobre o sofrimento psíquico, pois os docentes mais otimistas manifestam níveis menos elevados de ansiedade, depressão e stress. Verificou-se, ainda, que a situação profissional atual e a perceção que os docentes têm sobre uma possível situação de desemprego influenciam significativamente os níveis de depressão manifestados. Neste estudo, também, se afirma a existência de uma categoria intermédia entre os otimistas e os pessimistas que a literatura refere como otimistas paradoxais (Lopes, Cunha, & Rego, 2011).por
dc.language.isoporpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectPsicologia positivapor
dc.subjectProfessores de ensino primário - Psicologiapor
dc.subjectProfessores de ensino secundário - Psicologiapor
dc.subjectAnsiedadepor
dc.subjectDepressão mentalpor
dc.subjectStress (Psicologia)por
dc.titleImpacto do capital psicológico positivo no sofrimento psíquico dos professores do ensino básico e secundáriopor
dc.typemasterThesispor
dc.identifier.tid201150794por
Appears in Collections:[ULL-IPCE] Dissertações

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