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http://hdl.handle.net/11067/97
Title: | Prevention of sexism and heterosexism among adolescests : contributions of life skills and social skills training |
Other Titles: | Prevenção ao sexismo e ao heterosexismo entre adolescentes : contribuições do treinamento em habilidades de vida e habilidades sociais |
Author: | Murta, Sheila Giardini Prette, Almir Del Prette, Zilda Aparecida Pereira del |
Keywords: | Sexismo - Prevenção Heterosexismo - Prevenção Homofobia Adolescentes - Saúde mental Adolescentes - Atitudes |
Issue Date: | 2010 |
Citation: | Murta, Sheila Giardini ; Prette, Almir del ; Prette, Zilda Aparecida Pereira del (2010) - Prevention of sexism and heterosexism among adolescests : contributions of life skills and social skills training. Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. ISSN 1647-4120. 2 (2010) 73-86. |
Abstract: | Programas de prevenção ao sexismo e ao heterosexismo, baseados na promoção de habilidades de vida e habilidades sociais, constituem uma alternativa teoricamente embasada, mas ainda não estudada empiricamente. Este artigo pretende discutir a prevenção ao sexismo e ao heterosexismo por meio de programas de treinamento em habilidades de vida e habilidades sociais. O artigo aborda (a) a construção da identidade na adolescência, (b) O impacto do sexismo e heterosexismo sobre a saúde, (c) a rigidez em papeis de género e danos à saúde na adolescência, (d) a prevenção em saúde mental embasada na promoção de competências, (e) habilidades de vida e habilidades sociais como fatores de protecção em saúde mental e (f) O uso do treinamento em habilidades de vida e habilidades sociais como possíveis estratégias para prevenção ao sexismo e ao heterosexismo. (Sheila Giardini Murta, Almir Del Prette, Zilda A.P. Del Prette) |
Description: | Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - N. 2 (2010). - p. 73-86. |
URI: | http://hdl.handle.net/11067/97 https://doi.org/10.34628/xq7d-wj44 |
ISSN: | 1647-4120 |
Document Type: | Article |
Appears in Collections: | [ULL-IPCE] RPCA, n. 02 (2010) |
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