Avaliação da auto-compaixão em adolescentes : adaptação e qualidades psicométricas da escala de auto-compaixão

Abstract

A auto-compaixão, entendida como uma estratégia de regulação emocional eficaz e adaptativa para lidar com pensamentos, sentimentos indesejados ou desagradáveis e acontecimentos de vida negativos ou dolorosos, tem sido associada ao bem-estar emocional e psicológico. O presente estudo tem como objetivo apresentar a versão para adolescentes da Escala de Auto-Compaixão (SCS-A) e as suas características psicométricas numa amostra de adolescentes portugueses com idades compreendidas entre os 12 e os 19 anos (M =16.03; DP = 1.87). Após o estudo de adaptação da escala para adolescentes, seguiu-se a análise das suas qualidades psicométricas. A SCS-A apresenta uma boa consistência interna para o total da escala (α = .85) e respetivas dimensões (α = .69 para a dimensão Auto-crítica, .70 para a dimensão Mindfulness, .71 para a dimensão Condição Humana, .73 para a dimensão Sobre-identificação, e .75 para as dimensões Isolamento e Calor/Compreensão), e uma adequada estabilidade temporal (r = .83). Evidenciou ainda uma validade convergente e divergente no sentido esperado, com medidas de memórias de calor e segurança, auto-criticismo, auto-tranquilização e indicadores psicopatológicos (ansiedade, depressão e stresse). Os resultados permitem concluir que a SCS-A é um instrumento fidedigno e útil para avaliar a auto-compaixão em adolescentes em contextos de investigação, educativos e clínicos.