O comportamento antissocial na adolescência : continuidades e descontinuidades da transgressão à delinquência

Abstract

O presente trabalho apresenta um estudo realizado com o propósito de compreender o fenómeno antissocial no contexto do desenvolvimento normativo na adolescência. Através da exploração do papel conjunto da personalidade, competências sociais, ambiente familiar, autoconceito e nível socioeconómico nas tendências antissociais entre adolescentes, procurou-se compreender o indivíduo e a complexa rede de fatores que, em conjunto, contribuem para a explicação do comportamento anti-social na adolescência. Os estudos apresentados resultam de duas amostras distintas: uma amostra ocasional de 193 adolescentes, entre o 5º e o 12º ano de escolaridade, e uma amostra ocasional de 121 jovens delinquentes, internados em Centros Educativos. Os resultados sugerem a existência de fatores gerais que explicam a tendência anti-social, desde o desvio normativo na adolescência até à delinquência, mas também evidenciam diferenças assinaláveis entre comportamentos distintos em natureza e grau de gravidade. São, ainda, destacados os papéis diferenciados de fatores mais permeáveis à idade e de fatores com maior grau de estabilidade. Em conclusão, fica evidenciado que o comportamento anti-social na adolescência, em geral, encontra uma grande parte da sua explicação em fatores relacionados com mudanças desenvolvimentais que ocorrem neste estádio de desenvolvimento, havendo, ainda assim, características individuais que colocam determinados indivíduos em maior risco de se envolverem neste tipo de comportamentos. É, pois, fundamental, adotar olhares distintos relativamente a tendências antissociais que se verificam nesta etapa da vida e relativamente à delinquência juvenil de teor mais grave e persistente em adolescentes em condições de particular vulnerabilidade a nível individual, familiar e social.

This work compiles a set of studies developed to understand the antisocial phenomenon in the context of normative adolescent development. The aim of this research was to understand individual factors and the complex interplay of factors that jointly contribute to explaining adolescent antisocial behaviour. This was achieved through the exploration of the joint contribution of personality, social skills, family environment, self-concept, and socioeconomic status. The presented studies used data from two different samples: a convenience sample of 193 adolescents between the 5th and the 12th grade; and a convenience sample of 121 delinquent boys who were, at the time of data collection, institutionalised in Educational Centres. Results suggest that there are some general factors accounting for all antisocial behaviour (from normative transgression to delinquency). Nevertheless, there were also remarkable differences between different behaviours in terms of their nature and severity. Likewise, age-related variables and stable variables showed different contributions to antisocial behaviour. In sum, it was possible to conclude that adolescent antisocial behaviour in general can be accounted for by factors related to developmental change, typical of adolescents. Still, there are some individual characteristics that make some individuals more prone to engage in this type of behaviour. The importance of considering antisocial behaviour from the general population in a different way from juvenile delinquency is highlighted as the latter was considerably more serious, persistent and manifested in adolescents that were especially vulnerable, not just individually, but also with regards to family and social contexts.