A cidade enquanto tema de um ensino integrado

Abstract

A cidade é o locus do devir. Enquanto matéria de estudo no âmbito académico e científico, a cidade é uma invenção continuamente inventada… Porque se projecta numa contínua e descomprometida interrogação. A cidade é, tem sido nos últimos anos, o tema nuclear da disciplina de Projecto no 4.º ano do curso de Arquitectura da Universidade Lusíada de Lisboa. Ao longo desses anos, o programa da disciplina tem procurado sistematizar a convergência entre o objecto arquitectónico e a cidade, através uma cultura de referência. Essa cultura não é mais do que o conhecimento geral que o estudante tem, ou devia ter, sobre o que é o universo da arquitectura e a sua relação com o fenómeno urbano, nas suas diferentes valências e complexidades. O aprofundamento do conhecimento da cidade e da sua forma enquanto realidade do universo arquitectónico reflecte a cultura contemporânea. Neste sentido, a cidade deixa de ser um fenómeno meramente quantitativo e passa a ser um fenómeno qualitativo, que inclui noções de expansão controlada ou de reabilitação urbana. A inventiva é, neste contexto, uma ferramenta, que indaga a qualidade das ideias e da sua dimensão poética , funcional e construtiva e social, claro. Porque a cidade é um produto da sociedade.