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http://hdl.handle.net/11067/3922
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Silva, Teresa Paula Garcia Rodrigues da Silva, 1965- | - |
dc.date.accessioned | 2018-07-23T16:23:19Z | - |
dc.date.available | 2018-07-23T16:23:19Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11067/3922 | - |
dc.identifier.uri | https://doi.org/10.34628/rpwp-td12 | pt_PT |
dc.description | Intervenção social. - ISSN 0874-1611. - N. 47-48 (1.º e 2.º semestre de 2016). - p. 37-61 | pt_PT |
dc.description.abstract | Oitenta anos volvidos sobre a institucionalização da primeira escola de Serviço Social em Portugal, o presente artigo evoca em concreto a criação do Instituto de Serviço Social de Lisboa (ISS) (1935-1955) através de uma reflexão sobre aquele que foi o projeto educativo fundador do Serviço Social em Portugal. Pretende ser um contributo para a história do Serviço Social português, debruçando-se em particular sobre o período que corresponde à sua institucionalização e vigência dos primeiros planos de estudos dos cursos ministrados em pleno Estado Novo. Por fim, pretende ainda tornar mais nítida a pesquisa em torno das instituições educativas em Serviço Social e sobre a importância da recuperação dos acervos académicos, em particular do acervo do ISS, e do acervo monográfico produzido pelas suas alunas, na salvaguarda da sua memória institucional. | pt_PT |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.rights | openAccess | pt_PT |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
dc.subject | Instituto Superior de Serviço Social de Lisboa - História | pt_PT |
dc.subject | Serviço social - História - Portugal | pt_PT |
dc.subject | Serviço social - Ensino e estudo (Superior) - Portugal | pt_PT |
dc.subject | Portugal - Política social - 1933-1974 | pt_PT |
dc.title | Contributos para uma anamnese da primeira escola portuguesa de Serviço Social : o projeto educativo fundacional do Instituto de Serviço Social (1935-1955) | pt_PT |
dc.type | article | pt_PT |
dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
Appears in Collections: | [ULL-ISSSL] IS, n. 47-48 (2016) |
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