Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/11067/287
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorMendonça, Inês Maria Simões Pereira, 1963--
dc.contributor.authorSaraiva, Horácio Pires Gonçalves Ferreira, 1967--
dc.contributor.authorHorácio, José Leonel de Góis, 1954--
dc.date.accessioned2013-06-11T15:43:19Z-
dc.date.available2013-06-11T15:43:19Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationMendonça, Inês Maria Simões Pereira ; Saraiva, Horácio Pires Gonçalves Ferreira ; Horácio, José Leonel de Góis (2012) - A audição dicótica no diagnóstico de dislexia. Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. ISSN 1647-4120. 3:2 (Julho-Dezembro 2012) 261-275.-
dc.identifier.issn1647-4120-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11067/287-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.34628/vsb7-6g04-
dc.descriptionRevista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 3, n. 2 (Julho-Dezembro 2012). - p. 261-275.por
dc.description.abstractCom esta investigação pretendeu-se verificar se haveria influência da lateralização auditiva em crianças com diagnóstico de dislexia. O trabalho foi realizado com a colaboração de um colégio do ensino particular do concelho de Cascais. A amostra constituiu-se por 36 sujeitos dos quais 12 com diagnóstico de dislexia, 12 com dificuldades de leitura e 12 sem dificuldades de aprendizagem sendo considerados bons leitores. A estes sujeitos foram aplicadas provas de consciência fonológica, consciência semântica, lateralidade visual, auditiva, manual e pedal, audição dicótica para palavras e números e provas de leitura onde eram testadas a velocidade, o número de erros, a interpretação e o reconto. Após a cotação das provas e da inserção dos dados no programa SPSS, para comparação múltipla de médias, através da aplicação do teste estatístico ANOVA ONE WAY com Post Hoc: Tukey, concluímos que os resultados obtidos eram significativos para: lateralidade manual, audição dicótica para palavras, e leitura, no que respeita ao número de erros dados durante a leitura, entre os grupos, bons leitores e com diagnóstico de dislexia. No que respeita à velocidade de leitura os resultados revelaram-se significativos entre os grupos, bons leitores e com dificuldades de leitura. Assim, podemos concluir que, no caso do grupo de sujeitos com diagnóstico de dislexia, há influência da lateralização auditiva uma vez que estes sujeitos apresentam resultados na Audição Dicótica de palavras consistentes com uma dominância hemisférica para a recepção auditiva verbal em contradição com a restante lateralidade funcional.por
dc.language.isoporpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectCrianças disléxicaspor
dc.subjectDistúrbios da audição em criançaspor
dc.titleA audição dicótica no diagnóstico de dislexiapor
dc.title.alternativeDycotical audition in the diagnosis of dyslexiapor
dc.typearticlepor
degois.publication.firstPage261por
degois.publication.lastPage275por
degois.publication.titleRevista de psicologia da criança e do adolescentepor
dc.identifier.citationtitleA audição dicótica no diagnóstico de dislexia-
dc.identifier.citationauthorMendonça, Inês Maria Simões Pereira-
dc.identifier.citationauthorSaraiva, Horácio Pires Gonçalves Ferreira-
dc.identifier.citationauthorHorácio, José Leonel de Góis-
Appears in Collections:[ULL-IPCE] RPCA, v. 03, n. 2 (Julho-Dezembro 2012)

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
rpca_v3_n2_4_texto.pdfTexto integral261,95 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open
rpca_v3_n2_4_declaracao.pdf
  Restricted Access
Declaração922,86 kBAdobe PDFView/Open Request a copy


FacebookTwitterDeliciousLinkedInDiggGoogle BookmarksMySpace
Formato BibTex mendeley Endnote Logotipo do DeGóis Logotipo do Orcid 

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.