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dc.contributor.authorPeralta, Miguel-
dc.contributor.authorMaurício, Íris-
dc.contributor.authorLopes, Miguel-
dc.contributor.authorCosta, Sara-
dc.contributor.authorSarmento, Hugo-
dc.contributor.authorMarques, Adilson-
dc.date.accessioned2015-01-07T13:57:33Z-
dc.date.available2015-01-07T13:57:33Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationPeralta, Miguel [et al.] (2014) - A relação entre a educação física e o rendimento académico dos adolescentes : uma revisão sistemática. Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. ISSN 1647-4120. 5:2 (Julho-Dezembro 2014) 129-137.-
dc.identifier.issn1647-4120-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11067/1349-
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.34628/rqg1-rz73-
dc.descriptionRevista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 5, n. 2 (Julho-Dezembro 2014). - p. 129-137.por
dc.description.abstractCompreender a relação entre a Educação Física e o rendimento académico é importante para o desenvolvimento de políticas educativas mais fundamentadas com o objectivo de melhorar o desempenho académico dos estudantes. Objectivo: O objectivo desta revisão foi fazer uma síntese dos estudos que abordam a relação entre a Educação Física e o rendimento académico dos jovens. Método: Os estudos foram identificados através de uma pesquisa em 8 bases de dados (EBSCO, Web of Science, Dialnet, Health Reference Center Academic, MEDLINE, OneFile, Taylor & Francis Online e Wiley Online Library) utilizando como termos de pesquisa academic achievement, academic learning, academic performance e physical education. Os estudos identificados (n=28) foram classificados em incluídos (n=8) e rejeitados (n=20). Os estudos incluídos foram lidos e analisados de acordo com o objectivo do estudo, a revisão da relação entre a EF e o rendimento académico, e foram levantados todos os resultados e conclusões relevantes. Resultados: A maioria dos estudos incluídos concluíram que existe uma relação positiva entre a Educação Física e o rendimento académico dos alunos. Para os rapazes, dois estudos consideraram neutra esta relação, enquanto para as raparigas apenas um estudo considerou a relação neutra. Conclusão: Existem benefícios para o rendimento académico dos alunos quando participam nas aulas de Educação Física.por
dc.language.isoporpor
dc.rightsopenAccesspor
dc.subjectExercício físico para jovenspor
dc.subjectRendimento escolarpor
dc.titleA relação entre a educação física e o rendimento académico dos adolescentes : uma revisão sistemáticapor
dc.title.alternativeThe relationship between physical education and academic achievement for adolescents : a systematic reviewpor
dc.typearticlepor
dc.identifier.citationtitleA relação entre a educação física e o rendimento académico dos adolescentes : uma revisão sistemática-
dc.identifier.citationauthorPeralta, Miguel-
dc.identifier.citationauthorMaurício, Íris-
dc.identifier.citationauthorLopes, Miguel-
dc.identifier.citationauthorCosta, Sara-
dc.identifier.citationauthorSarmento, Hugo-
dc.identifier.citationauthorMarques, Adilson-
Appears in Collections:[ULL-IPCE] RPCA, v. 05, n. 2 (Julho-Dezembro 2014)

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