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Título: Questionário de atitudes e crenças sobre sexualidade e educação sexual (QACSES) para adolescentes : estudos de validação psicométrica
Autor: Carvalho, Cristiana Pereira de
Pinheiro, Maria do Rosário e Moura
Gouveia, José Augusto Pinto, 1945-
Vilar, Duarte, 1954-
Palavras-chave: Educação sexual para adolescentes
Jovens - Comportamento sexual - Atitudes
Psicometria
Data: 2016
Citação: Carvalho, Cristiana Pereira de [et al.] (2016) - Questionário de atitudes e crenças sobre sexualidade e educação sexual (QACSES) para adolescentes : estudos de validação psicométrica. Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. ISSN 1647-4120. 7:1-2 (Janeiro-Dezembro 2016) 345-363.
Resumo: A produção de instrumentos confiáveis que sejam capazes de apoiar a avaliação dos programas de educação sexual, em termos de identificação de atitudes negativas e crenças limitantes acerca da sexualidade, revela-se de grande utilidade para as escolas portuguesas. O objetivo deste estudo consistiu no desenvolvimento do Questionário de Atitudes e Crenças sobre Sexualidade e Educação Sexual (QACSES) e na avaliação das suas características psicométricas. Participaram do estudo 1400 adolescentes portugueses. A análise fatorial exploratória (estudo 1; N=493) permitiu compreender a sua estrutura dimensional e a análise fatorial confirmatória (estudo 2; N=905) o seu refinamento. Realizam-se análises de género, idade e de intercorrelações entre as subescalas (estudo 3; N=1400). O questionário final é composto por uma estrutura tri-dimensional com 17 itens. Dado que o QACSES apresenta boas qualidades psicométricas e anuncia-se como um recurso na avaliação e diagnóstico de crenças e atitudes dos adolescentes, este instrumento pode ser útil para as escolas e organizações que pretendem planear intervenções educativas de prevenção dos comportamentos sexuais de risco e de promoção de comportamentos preventivos.
Descrição: Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente. - ISSN 1647-4120. - V. 7, n. 1-2 (Janeiro-Dezembro 2016). - p. 345-363.
URI: http://hdl.handle.net/11067/3524
https://doi.org/10.34628/w41d-jg52
ISSN: 1647-4120
Tipo de Documento: Artigo
Aparece nas colecções:[ULL-IPCE] RPCA, v. 07, n. 1-2 (Janeiro-Dezembro 2016)

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